我的小小鋼琴家 --- 我不要當鋼琴家，我只要一個媽媽
最近的日韓電影的取向多走感人路線，但題材各異，有愛情，有友情，有人與動物之情，而「我的小小鋼琴家For Horowitz」則是描述一個天才音樂神童，與其啟蒙老師相遇，相伴，分開又在多年後重遇的故事。
原片名為「For Horowitz 獻給霍洛維茲」，霍洛維茲是十九世紀浪漫派最後一位鋼琴家，這位俄國的音樂家，是世界最偉大的鋼琴家之一，他彈琴時沒有誇張的肢體與表情，但美妙與變化多端的音樂，從能從看似僵硬的手指間，流洩出來。
他一生中沒有參加過任何音樂比賽，他覺得音樂比賽不是在培養傑出的音樂家，而是在不斷淘汰傑出的音樂人才，比賽會扼殺音樂家的正常發展，正確的方向是要走出自己的路，不斷練習，鞭策自己更進步，而不是追逐聚光燈下的光榮，與迷失在贏得比賽的優越感當中。
「我的小小鋼琴家」這片不是在講霍洛維茲的故事，但卻是以他的音樂理念為出發點，去查了一下，原來此片的拍攝動機是這樣來的：
「【我的小小鋼琴家】的構想源自於電影編劇金玟叔看過的一場鋼琴比賽，原本比賽規定每名參賽者必須表演 3個樂章，其中一位參賽者只彈奏了一首，不符合參賽規定的他原本應該被淘汰，最後卻在評審一致通過下出乎意料的贏得了大獎，讓他不禁開始思索在藝術領域當中平凡與天才的分野，以及天才背後可能隱藏著的不為人知的故事。(註)」
比賽是有規則的，規則是死板的，音樂是活的，是自由的，有生命的，音樂比賽就像是把音樂限制在方框裡頭彈奏，按照步驟與規矩來呈現一首曲子，往往會在規範中失去了最初的趣味與熱情。
以下有劇情。
片中的尹京文，是一個七歲的孤兒，四歲時母親被車撞死，唯一的祖母卻又常打他罵他，他就像沒人要的壞小孩，到處惡作劇，到處鬧事。
直到有天，他闖進鋼琴家教老師金智秀家中，意外按下第一個鋼琴鍵，他的人生，就此改變。
而不只是京文，這場惡作劇的邂逅，也改變了智秀的生命，與她對音樂的心態。
「當他的手碰觸到琴鍵的那一刻起，我知道，我對他的愛已經不能停止了…」
在片中，智秀看著同學一個個出國深造，進入大學任教，她卻只能在國內靠著家教鋼琴來養活自己，懷才不遇的她，對於人生難免失望與灰心。
京文這匹脫韁野馬，卻常常找智秀的麻煩，撕她的招生海報，亂翻她家裡的東西，偷她的節拍器，但在這樣與世作對的行為下，埋著過去的喪母陰影，這樣粗魯無禮的態度下，卻藏著令人屏息的音樂細胞。
當兩人碰在一起，彼此有缺陷的心，得到了補合，產生了生命的意義。
智秀一開始利用京文的天賦來招生自利，沾沾自喜，但最後他對京文慢慢有了深一層的感情，她試著去走入京文的內心，去了解他的感受，京文不再是讓他贏回面子的工具與金錢，而是她的期待與希望。
對於從小喪母的京文，早就把智秀當成自己的母親，喜歡她，依賴她，而她把音樂引導進京文的心，啟蒙他的音樂天賦，但事實上，他對鋼琴的興趣，除了自我天份，也來自他把智秀視為母親的情感。
「我不要當鋼琴家，我只要一個媽媽。」
小小年紀的京文，不懂比賽得獎的重要，自然也不可能迷失在鋼琴家的夢想裡，他只知道，多練琴，不要偷懶，智秀就不會離開他，這裡可以看出，老師對一個學生可以產生多大的影響。
好的教學與引導，加上真誠的鼓勵與愛，頑童可以變天才，不起眼的木炭也能成為閃耀的鑽石。
適性發展的重要性，在此片中清楚可見，「我的小小鋼琴家」是能感動人的溫馨小品，劇情雖然不新穎，但卻還是能給人另一種體會與思考，是一部富有教育意義，輕鬆又感人的好電影。
註：此段出處http://tw.movie.yahoo.com/movieinfo_main.html/id=2348
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