抱歉，我動怒了
今日在學校，我動怒了，當時的我真的很憤怒，一氣之下，書拿著轉身就走，離開教室時竟把水瓶狠狠往地上一甩，「嘣」的一聲讓隔壁班同學嚇了一大跳，留下我身後一群學生。
我不知道他們驚詫的臉上想的是：「搞啥阿？老師怎麼突然火氣這麼大？」，還是「完蛋了，老師生氣了？」
我不管那麼多，反正我當時也不知哪裡來的火氣，大概身體裡內製炸藥的引頭被點燃，就這麼爆炸了吧。
已經不記得上一次這麼發脾氣是多久以前，我是一個性情和緩的人，悶騷也好，沒脾氣也罷，我總覺得凡事沒什麼好生氣的，沒關係阿，對人事物容忍範圍極大。
我回想了一下，上次這麼動怒的時間點是我大一，在高師大燕巢校區的餐廳，當時跟一位周同學吃飯時，他說話諷刺我家人，且不知收斂，踩到我的地雷，讓我怒摔碗盤走人。
怒火之「遠因」
而事隔多年，如今已為人師表，這次在學校發怒，所為何事呢？
其實是在求學環境裡很常遇見的事情：全班排擠一位同學(此稱J同學)。
本班的這個現象，其實從上學期就已經存在，我發現班上有幾個同學在課堂言談之間，對J生有訕笑反諷之意，當時我就警告同學，對同學應尊重友愛，玩笑開到最後，弄到不愉快的局面大家都不好過。
之後此風悄悄滋長，雖然我的課稍有平靜，但在其他課如國文、基電，J生遭排擠情況越來越嚴重，嚴重到科任老師也跑來跟我報告商量，而J生也因受不了屢次被挑釁嘲弄，數次眼眶泛紅、一把鼻涕一把眼淚來找我。
J生本身跟同儕相處即有問題，較木訥不擅言語，同學開玩笑極易當真動怒回嘴，同學見狀好玩就更刺激他，故常搞成不歡而散，悲劇收場，不是互相叫囂(一群人對他一個)，就是J生受辱之下哭著來找我。
因此我不只一次利用課堂或班會時間，說明此風不可長，能同班就是有緣，三年的時間很長，這樣排擠他之後要如何過下去，這是在逼他轉學嗎？
J生本身心理上易受創，有時會樹立假想敵，但同學不要去挑他痛處，故意挑釁他，相處也相安無事。
但同學一再挑釁他，鼓譟成風氣群起圍攻，這算什麼同學愛，這是在毀掉一個人，本來可以輔導他慢慢改善的機會，在同學一次次謾罵中，完完全全粉碎了。
怒火之「引爆因」
之後經過個別談話後，這排擠的現象已有改善，J生與其他同學也協議和好，同學們說好不再針對他，J生也答應我會好好跟同學相處，我亦叮嚀他有問題記得要來找老師。
本以為大事化小，小事已化無，自此總算能天下太平，但過度樂觀的我卻錯了。
這些日子，座位在J生前面的E同學，經常上課跟他爭吵鬥嘴，經詢問他總說是J生的錯，但據我觀察，卻不是這麼回事，很多時候都是E生開玩笑挑釁，J生才動怒回手。
這現象擴大之後，班上其他同學又加入「反J生」的吆喝行列，本來是部份同學帶頭嘲弄，最後越來越多人加入挑釁叫囂。
這一切，終於又在今日引爆。
英文課下課後，J生不甘被挑釁激動落淚，前來跟我哭訴，指著同學的面失控怒罵，其他同學亦回嘴反擊，我出面制止，卻無法有效控制局面。
我不懂，為什麼就沒有一個人跳出來評評理？沒有一個人有正義感，有愛心？全班沒有一個人看不下去？
這是什麼樣的班級？這樣的班級，出了社會，又會是什麼樣子？我不敢想像。
調解無方之後，我怒極走人，水瓶被我猛力一摔而破裂，而我頭也不轉地自顧自憤然離去。
何謂英雄
我知道，在多數人的背後看著一切有時跟著罵幾句，是很安全的，這是一種求安保護的心態，或許也是中國人的惡習惡性。
就算為J生打抱不平，但懼於多數，只能沉默冷眼相視，是害怕出面替他講話，會成為眾矢之的，變成下一個辱罵的對象嗎？
真理、公義在哪裡呢？多數人的意見就是對的嗎？就算J生有所不是，但處理辦法絕不是聚眾嘲罵，學校沒有老師主任、沒有教官嗎？
更何況J生並無犯滔天大錯，大部分的爭吵，多出自同學的言語傷害與惡意訕笑。
我不曉得這樣的人算什麼好漢？
所謂英雄，那受人尊敬的英雄，不是在大多數群眾之前，帶頭衝第一喊殺殺殺的人，而是為了心中的理想正義，即使反對主流，即使受人冷眼或怒視，也不顧一切挺身出來，堅持自己的人。
當西瓜偎大邊求和的秦檜很容易，你只要照著大多數人的意見走就好了，就會平安無事，但為何那冤死的岳飛受人尊敬，為何那遭凌遲致死的袁崇煥至今受人緬懷，為何文天祥正氣歌會永恆？
因為他們不苟活，他們為正義而活，也願為其而死。
同學們，我並不是要你們去扛此重責大任，我只是希望在弱勢被邊緣化被欺負時，能有人挺身而出，說一句「我覺得你們這樣做太過份了！」
孟子說：「千夫所指，自反而縮，雖千萬人，吾往矣。」
縱然千萬人指責我、辱罵我，但反省後自覺理直，問心無愧，即使千萬之眾，我也勇往直前不退縮，這才是大勇的表現。
但我沒有看到，更沒聽到，我只看到一群圍攻的矛劍，無情地刺著已無抵抗能力的可憐人。
愛人，結善緣
從小到大，媽媽總跟我說：「人生而在世，就是要跟別人結善緣」。
在學校跟同學相處，甚至離開出外念書，回想起來，我真的不曾真正討厭過一個人，我甚至不知道我恨過誰，那些常常受人歧視的所謂的「怪人」，我也很自然地跟他們相處，我不懂有什麼好排擠的。
不知道是不是我們的社會教育告訴我們，不要跟那些跟你不一樣的人相處，那些別人眼中的「異類」都是帶有危險性的傢伙，或是具有感染性，也就是說，他們的怪會傳染，你與其做朋友或說話，你也會成為怪人。
但誰願意被排擠，誰甘願被往外推開，讓人背後嘲笑、當面辱罵呢？
人生不過短短幾十年，已是苦多甘少，為何還要樹立更多敵人，製造紛爭與仇恨呢？
為什麼不能手牽手，一起走在美麗的地球上，在陽光裡微笑，有意義地活著呢？
「要愛人，結善緣」。
媽媽這麼告訴我，而我仍牢記在心。
附註：
我也得說聲抱歉，為人師表，卻還情緒失控，怒摔水瓶，是很不好很不好的示範，為此我得再說一次：「不好意思，老師失控動怒了。」
我只是希望每個人能快樂地相處，上課能快樂學習，老師能快樂教書，大家快樂地過日子，快樂成長。
深深地希望。
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