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老師的十二樣見面禮 --- 站在巨人的肩膀上
「倘若我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」
~ 牛頓
日前，在同事及朋友的推薦之下，翻開了簡媜的這本「老師的十二樣見面禮」，此書是她為兒子姚頭丸(因頭大如丸)所寫的美國遊學誌。
內容涵蓋了教育與人生，談美國和台灣教育理念與方式的迥異，聊生活所見所聞，也抒發自己對生命的探索和體悟。
從異國生活中的小事，來反思自己國家的現況，簡媜並沒有一味地吹捧美國的好，反而藉由清楚的記實，提出疑問與比較，給了我們反思這些現象的平台 。
市面上的旅遊書琳瑯滿目，不勝枚舉，而教育叢書的數量更是接近爆炸，因此這本既寫旅遊又談教育的書，會不會落入半調子的窘困局面呢？
為此，簡媜也曾搔破頭腦地掙扎，畢竟出書就有銷售和讀者接受度的考量，最後她決定真實地記錄下每一個「轉變」，教育環境與氣氛的改變，姚頭丸在求學上的轉變，和生活中所感受到的衝擊。
老師的十二樣見面禮，就是簡媜與姚頭丸第一個感受到的改變，開學第一天，班級導師沒有如台灣學生所預期地先耳提面命一番，提醒該注意的事項與賞罰的公約，而是先送上滿滿的期待與祝福，化成簡單的十二樣見面禮。
「第一件牙籤。挑出別人的長處。
第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
第三件OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆。寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦。每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖。堅持下去就能完成工作。當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙。幫別人擦乾眼淚。
第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
十一，銅板。提醒你，你是有價值而且特殊的。
十二，救生圈(救生圈形糖果)。當你需要談一談時，可以來找我。」
身為一個台灣的教育工作者，身為一個聯考熬上來的傳統台灣學生，在看此書的時候，衝擊是很深的。
在思考台灣為什麼做不到的同時，我也反問自己，對學生能不能有更多關懷與熱情，對教學能不能更活潑與積極？
另一方面，也深切地期待台灣能變成更理想更有遠見的社會，而不是一直讓政治鬥爭與短視近利繼續把這塊寶島燻的灰頭土臉，不進反退。
縱使個人力量有限，但為了這塊土地，還是要有馬丁路德這句名言的精神：
「即使明天世界毀滅，我仍願在今天種下一棵小樹。」
閱讀此書有很多心得，有體悟有感觸，有疑問也有嘆息，但對於簡媜想傳達的那股「轉變」的力量，我看到了也感受到，我希望每個老師、主任、校長，每個關切台灣教育與未來的人，都應該找機會看看這本書。
簡媜在姚頭丸遊學五個月後，決定還是返回台灣接受教育，而不是留在異鄉享受更好的教育與生活環境，那段內心掙扎與思考是很精彩且發人深省的，究竟要追求「翅膀」，還是留住「根」？
如果有了豐厚的羽翼，能振翅高飛，卻忽視自己的根，遺忘最當初的家巢，那有何意義？
但面對如此理想的求學氣氛與成長環境，再回頭望台灣的僵化教育，以鼓勵與期待為出發點，和以責備與要求為基準面的兩個體制，要如何取捨？
尊重差異，發展多元的教學方針，和將大家變成同一種人的乖乖牌最好管的教育觀念，所訓練出來的人才，會有什麼落差？
以綜合平時表現來打成績，和段考取向的評量方式，對學生會產生什麼樣的催化與影響？
這些都是一個一個蹦出來的問題，觀察姚頭丸的求學情形，體會這些轉變，比較和深思兩國的政策與觀念，簡媜用幽默且精準的文字，寫下了這本遊記。
「老師的十二樣見面禮」，有理性的犀利反問，也有感性的沉思與凝望，不是冗長的教育建言與旅遊隨記，而是一個土生土長台灣人內心深處的吶喊。
最後，簡媜送給姚頭丸九樣禮物，每個也都有其深遠的涵意，她這麼說：
1. 一片葉子
每片葉子都有其形狀、顏色、香氣，希望這片葉子提醒你內省自我的生命，從何而來將往何處去。
2. 一個秤
希望你能靈活運用秤兩端的柔軟情感與稅利理性，懂得如何保持平衡。
3. 一塊炭
我希望你記得，一個行佈施的人聲比掠奪的人生有價值，一個慈悲的人永遠比貪婪的人更接近神的胸懷。
4. 一雙筷子
人生中的追求與努力，成功或成果，一靠實力一靠機運，雙雙配合方能取得。要挺得住挫敗感，耐心地自我鍛鍊，總有一天你的實力會對應到相當的機運。
5. 鐵釘與榔頭
我用它們來代表自信與意志力，釘子被榔頭敲入牆壁後，竟能掛住重百倍的書櫃，多麼奇妙！信心與意志力也有相同的作用。
6. 一把鏟子
當你受傷難過時，希望你想起這把鏟子，一鏟一鏟填補心靈的坑洞，在不為人知的時刻，全心全意修補自己。
7. 四把鑰匙
第一把提醒你管理自己的健康。第二把管理你的財富。第三把管理你的感情。第四把管理你的生活。
8. 書
但願你一生都不要失去對知識的熱情，不丟掉閱讀的樂趣。
9. 一個盒子
這個盒子提醒你，在這個世界上有一樣禮物是屬於你的，你是被上天祝福才到這世上的。不管處於任何困境之中，都要鼓舞自己站起來，去找尋上天給你的禮物。
「倘若我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」
簡媜在科羅拉多州立大學校園散步時，看到著牛頓的這句名言，他以此期許自己。
我在感動之餘，也以此期許台灣的每個朋友，每個學生、老師，每個官員、政客，我們要站在巨人的肩膀上看著更遠更遼闊的世界，而不是在矮小的城垛下可笑地搖旗吶喊。
願台灣的未來更美好。加油！
「倘若我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」
~ 牛頓日前，在同事及朋友的推薦之下，翻開了簡媜的這本「老師的十二樣見面禮」，此書是她為兒子姚頭丸(因頭大如丸)所寫的美國遊學誌。
內容涵蓋了教育與人生，談美國和台灣教育理念與方式的迥異，聊生活所見所聞，也抒發自己對生命的探索和體悟。
從異國生活中的小事，來反思自己國家的現況，簡媜並沒有一味地吹捧美國的好，反而藉由清楚的記實，提出疑問與比較，給了我們反思這些現象的平台 。
市面上的旅遊書琳瑯滿目，不勝枚舉，而教育叢書的數量更是接近爆炸，因此這本既寫旅遊又談教育的書，會不會落入半調子的窘困局面呢？
為此，簡媜也曾搔破頭腦地掙扎，畢竟出書就有銷售和讀者接受度的考量，最後她決定真實地記錄下每一個「轉變」，教育環境與氣氛的改變，姚頭丸在求學上的轉變，和生活中所感受到的衝擊。
老師的十二樣見面禮，就是簡媜與姚頭丸第一個感受到的改變，開學第一天，班級導師沒有如台灣學生所預期地先耳提面命一番，提醒該注意的事項與賞罰的公約，而是先送上滿滿的期待與祝福，化成簡單的十二樣見面禮。
「第一件牙籤。挑出別人的長處。
第二件橡皮筋。保持彈性，每件事情都能完成。
第三件OK繃。恢復別人以及自己受傷的感情。
第四件鉛筆。寫下你每天的願望。
第五件橡皮擦。每個人都會犯錯，沒關係的。
第六件口香糖。堅持下去就能完成工作。當你嘗試時，你會得到樂趣。
第七件棉花球。提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情。
第八件巧克力。當你沮喪時會讓你舒服些。
第九件面紙。幫別人擦乾眼淚。
第十件金線。記得用友情把我們的心綁在一起。
十一，銅板。提醒你，你是有價值而且特殊的。
十二，救生圈(救生圈形糖果)。當你需要談一談時，可以來找我。」
身為一個台灣的教育工作者，身為一個聯考熬上來的傳統台灣學生，在看此書的時候，衝擊是很深的。
在思考台灣為什麼做不到的同時，我也反問自己，對學生能不能有更多關懷與熱情，對教學能不能更活潑與積極？
另一方面，也深切地期待台灣能變成更理想更有遠見的社會，而不是一直讓政治鬥爭與短視近利繼續把這塊寶島燻的灰頭土臉，不進反退。
縱使個人力量有限，但為了這塊土地，還是要有馬丁路德這句名言的精神：
「即使明天世界毀滅，我仍願在今天種下一棵小樹。」
閱讀此書有很多心得，有體悟有感觸，有疑問也有嘆息，但對於簡媜想傳達的那股「轉變」的力量，我看到了也感受到，我希望每個老師、主任、校長，每個關切台灣教育與未來的人，都應該找機會看看這本書。
簡媜在姚頭丸遊學五個月後，決定還是返回台灣接受教育，而不是留在異鄉享受更好的教育與生活環境，那段內心掙扎與思考是很精彩且發人深省的，究竟要追求「翅膀」，還是留住「根」？
如果有了豐厚的羽翼，能振翅高飛，卻忽視自己的根，遺忘最當初的家巢，那有何意義？
但面對如此理想的求學氣氛與成長環境，再回頭望台灣的僵化教育，以鼓勵與期待為出發點，和以責備與要求為基準面的兩個體制，要如何取捨？
尊重差異，發展多元的教學方針，和將大家變成同一種人的乖乖牌最好管的教育觀念，所訓練出來的人才，會有什麼落差？
以綜合平時表現來打成績，和段考取向的評量方式，對學生會產生什麼樣的催化與影響？
這些都是一個一個蹦出來的問題，觀察姚頭丸的求學情形，體會這些轉變，比較和深思兩國的政策與觀念，簡媜用幽默且精準的文字，寫下了這本遊記。
「老師的十二樣見面禮」，有理性的犀利反問，也有感性的沉思與凝望，不是冗長的教育建言與旅遊隨記，而是一個土生土長台灣人內心深處的吶喊。
最後，簡媜送給姚頭丸九樣禮物，每個也都有其深遠的涵意，她這麼說：
1. 一片葉子
每片葉子都有其形狀、顏色、香氣，希望這片葉子提醒你內省自我的生命，從何而來將往何處去。
2. 一個秤
希望你能靈活運用秤兩端的柔軟情感與稅利理性，懂得如何保持平衡。
3. 一塊炭
我希望你記得，一個行佈施的人聲比掠奪的人生有價值，一個慈悲的人永遠比貪婪的人更接近神的胸懷。
4. 一雙筷子
人生中的追求與努力，成功或成果，一靠實力一靠機運，雙雙配合方能取得。要挺得住挫敗感，耐心地自我鍛鍊，總有一天你的實力會對應到相當的機運。
5. 鐵釘與榔頭
我用它們來代表自信與意志力，釘子被榔頭敲入牆壁後，竟能掛住重百倍的書櫃，多麼奇妙！信心與意志力也有相同的作用。
6. 一把鏟子
當你受傷難過時，希望你想起這把鏟子，一鏟一鏟填補心靈的坑洞，在不為人知的時刻，全心全意修補自己。
7. 四把鑰匙
第一把提醒你管理自己的健康。第二把管理你的財富。第三把管理你的感情。第四把管理你的生活。
8. 書
但願你一生都不要失去對知識的熱情，不丟掉閱讀的樂趣。
9. 一個盒子
這個盒子提醒你，在這個世界上有一樣禮物是屬於你的，你是被上天祝福才到這世上的。不管處於任何困境之中，都要鼓舞自己站起來，去找尋上天給你的禮物。
「倘若我看得比別人遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。」
簡媜在科羅拉多州立大學校園散步時，看到著牛頓的這句名言，他以此期許自己。
我在感動之餘，也以此期許台灣的每個朋友，每個學生、老師，每個官員、政客，我們要站在巨人的肩膀上看著更遠更遼闊的世界，而不是在矮小的城垛下可笑地搖旗吶喊。
願台灣的未來更美好。加油！
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