給老妹，重新發光的靈魂
西方有句諺語：「老天爺關了這扇門，就會打開另一扇窗。」有時候想一想，還蠻有道理的。
說到這個，就要提一下我妹。
失色。
我妹從小就比較內向，個性較為懦弱，所以對自己較沒信心。而我與老弟在學業成績及其他方面是比較出色的，別人就會拿我妹跟兩個哥哥比較，相比之下，我妹就越退縮，越覺得自己不夠好。
所以在學業成績方面，她一直屬於後面的邊緣族群，而生活上，也變得非常依賴我爸媽，什麼都不敢去嘗試。
在國小的時候，我妹就常常被欺負，當時還有我弟幫她出頭，狂扁打人的學弟。但到了國中，因為跟我弟讀不同校，頓時失了靠山，被欺負的情況就更嚴重了，常常打電話回家向我老媽哭訴，肚子更是三不五時就喊痛。
發光！
由上種種看來，我妹的生命似乎不太亮麗。
但是，thank god，感謝老天，她在琴鍵上找到了久違的信心，她在彈出來的每首曲子中，發現生命最大的意義。
這個天份的發現是這樣來的。
由於媽媽看老妹總是整天看電視，所以想讓她有個電視之外的娛樂，就買了台風琴，為什麼不買鋼琴，想也知道，我家只是個普普通通的家庭，又不是第一家庭。
風琴買了之後就放在客廳，妹妹就常常練彈亂摸一通，我也不以為意，不要吵到我就好啦。
直到有一天，我從三樓洗完澡下樓來，準備要吃老媽的滿漢全席，剛到樓梯間時，就聽到有人在彈「孤單北半球」。
「奇怪，佳宇帶了個鋼琴高手回家阿？怎麼從沒聽她說起有這一號朋友？」我納悶。
到樓下一瞧。媽呀，就是我妹本人阿！
只見她的手指生硬笨拙地彈著，可是流出來的樂音卻是那麼悅耳，曲調音準完全無誤，有沒有這麼神阿？
我當場吐舌傻眼，愣在那裡。
「佳宇，你可不可以跟我說妳在幹嘛？」我還不敢置信。
「嘻嘻，就彈阿！」
我心想，好一個就彈阿。
「就彈阿！」這三個字已經說明了一件事，天份。
因為是上天給的禮物，所以連她自己也搞不清楚怎麼彈琴就跟呼吸一樣自然，有人生來就很會畫畫，有人很會唱歌，我們問他們怎麼辦到的，常常會聽到這樣的答案：
「就這樣畫阿！」
「我也不曉得阿，就唱歌嘛！不是都一樣。」
乍聽之下，或許會覺得他們很臭屁，但是天份這東西還真的不是說要得到就能如願的。
Gift禮物這個字，在英文裡就有天份、天資的意思。
沒錯啊，在出生之際，上天一定都給了我們禮物，可能一個，可能很多個。我們常常羨慕別人東，羨慕別人西的，就是因為沒看到，沒發現自己的那份禮物，忽略了老天爺的特別恩寵。
發掘自己的禮物
其實每個人生血液裡都流著一種最強的基因，有的人很早就發現這樣的潛力基因，把它發揮得淋漓盡致。
我們稱這種幸運兒為「神童」，「數學神童」、「音樂神童」等等的。
有的人可能到了成年或中年才發現上天的恩賜，才挖掘出快被歲月層層覆蓋的天份，所以我們看到一些老年人，無師自通，開始畫畫起來，甚至開了畫展。
有個成語叫做「大器晚成」，就是形容這樣的人。
而有的人，活了一輩子，還找不到自己專屬的禮物，帶著上天的美意進了棺材，化成虛無的塵土，令人不勝唏噓，婉惜至極。
而我妹在意外發現了上天的厚禮之後，就不負老天的期望，好好地應用，加上不斷的練習，現在會的曲子已達上百首，只要聽過兩三次，抓個音，熟悉一下，馬上就讓你聽到原音重現。
現在，在電視上聽到一首廣告曲，隔天馬上聽到她彈了出來，已經是稀鬆平常的事情。甚至她還開放我們點歌，哈，太屌了吧！不過我們卻很替她高興。
開學了，我妹那天在學校裡。
「同學，你們班有沒有人會彈鋼琴？」新的音樂老師問全班。
「老師，佳宇啦，她很厲害耶！」班上推派和稱讚佳宇的聲音此起彼落。
「喔，真的喔」老師眉毛挑了一下，斜著頭說。
「佳宇，妳學多久了阿？」
「報告老師，我沒有學過。」佳宇看著老師，說出這句讓自己，也讓我們感到驕傲的話。
後來回家後，佳宇馬上跟我描述這件事情，我從她興奮熱切的眼神裡，看到了與以往不一樣的她，整個人像是射出了萬丈光芒般地亮眼。
我想，她重生了，她真正活出了自己，找到了生命的樂趣。
老哥的叮嚀
謝謝老天爺，給了她如此甜美的盛禮，爲她開了這扇視野遼闊的窗，讓她重拾自信，活出新的人生。
謝謝老媽，如果家長可以很早就發現小孩的天份，而給予支持，這應該比逼她唸三小時的書，還來得明智且有幫助吧！
最該感謝的，還是她自己。找到藏在身體裡的那一塊璞玉後，如果沒有好好雕琢，終究不能發出燦爛的光彩，不能震懾別人的眼睛。
老妹，「天生我材必有用」在妳身上得到了驗證，不要太常看電視阿，老哥可不希望妳只是「小時了了」，我下次要把遙控器藏起來，哈哈。
Anyway，老妹恭喜啦！我這個做哥哥的還是挺妳到底，有沒有聽到阿！？
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