《十一月記事之一》唸書如練兵，試卷如戰場
昨天，終於把延宕已久的論文第二稿寄出去了，感覺就像毛茸茸的小熊從籠子衝出來，在春天的草原上滾來滾去似的輕鬆，因此即使這兩天陰雨綿綿，我的心情狀態卻是個晴朗的大笑臉。
今天晚上，教完體育班的學測英文加強班後，看到對面教室三年級的同學正安靜地晚自習，幾片明亮從門窗透出來，映照在走廊地面上，那景緻在黑暗的校園裡看起來份外迷人，因為我知道，裡頭的人，正一點一點地朝著自己的目標邁進。(會不會裡面大家都睡死了？)
我幾乎可以想像他們腦海裡正漂浮著各式各樣的知識片斷，同時準備好幾科的東西就會這樣，我也是過來人，所以很明白。
有時候念到累了閉上雙眼，卻在眼前的茫茫黑海中，看到英文單字漂過來，數學公式晃過去，快要碰在一起的時候，突然被親潮與黑潮給沖散了。搖搖頭再閉上眼睛，結果看到胡適與賴和在第一象限的X軸上張開雙手走鋼索。
整個都錯亂掉了。知識打架，時空錯置，科目混搭。雖然小小的走火入魔別有一番風味，但最後還是得把這些人事物各自歸位才得以全身而退。
想想真的很佩服高三時候的自己，能夠把這麼繁複龐大的知識量，按照屬性、難易度與命中率，分門別類地安放到大腦中的每一個位置與角落，而且隨取隨用，不準失手。這對於早就安逸慣了、寫幾頁論文就哇哇叫的此時此刻的我來說，真是件不可思議的任務。
高三，這是每個人一生中知識飽和量最大、密度最高的時刻阿。
《念書如練兵，試卷如戰場》
對我來說，從小到大遇到考試都會把老師當成假想敵，自己是正義但弱勢的一方，我要橫掃一座座城池，攻城掠地，扳倒邪惡的力量。沒有人喜歡考試，我也不例外，聯考更是讓人神經緊繃，因此我都把自己想像成將帥，領兵作戰的天才將帥，藉此憑添趣味，自我打氣。
其實念書真的很像在練兵，而寫考卷就像作戰。
為了打贏「最終戰」，我們無所不用其極地招兵買馬。看，把頭埋進一本本課本裡猛劃重點，接著閉上眼把它們塞進記憶皺摺裡，這像不像主帥在城鎮間來回奔波，只為了尋找武功高強、決戰之時能派上用場的將士，然後把他們帶回軍營裡擺著？
然而，帶回營裡擺著是擺著，做做樣子大家總是會的，至於決戰之日是要「成王」還是「落寇」，這就得看主帥的駕馭能力與領導功力了。
我就遇過有學生到了決戰日，麾下軍官士兵全部未戰先降的，結果主帥只能咬著筆桿，站在白紙黑字的戰場上，無語問蒼天，看著藍天白雲緩緩飄過窗外，勝負之心已了然。(看這些學生把整張空白的考卷交過來，有種把「帥旗」無條件送至我方的感覺)
除了未戰先降，也有廝殺到一半找不著大將的，怎麼在軍營裡尋覓喊叫就是找不到人，「奇怪，明明說好這天要出戰的阿？怎麼人給消失了呢？」當軍官就這麼落跑了，主帥通常也只能硬著頭皮隨便推一個上陣，幸運的話押對寶，衰的話這座城池拱手讓人就是。(因此說考試也有運氣成分)
通常這種情況還蠻常見的，這就得怪主帥沒有按捺好將士的心。除了請來軍營裡作鎮外，還得常常去跟他討論軍情與戰略阿。人生是不容許「早知道」這三個字的，尤其是戰場上。別人主帥的魅力夠，將士願意跟，但我若魅力不夠，能力不如人，就得更下功夫抓住將領的心。
除了未戰先降的，臨陣脫逃的，還有「全軍覆沒的」，比如我大學聯考時的數學，當初我在寫考卷的時候，非常有信心，覺得我必能在這片滾滾黃沙的塞外邊疆立功，整片戰場觸目所及的城池都有把握能攻下，我早就算計好攻擊陣勢與策略佈署了。結果，兩天後，傳來的不是捷報，而是一張被踩爛的白旗。(我到現在都還不曉得為何我覺得應該有90幾分的數學只考了53？)
當然，從小到大征戰了這麼多場，也有調度如有神助的時候，將領士兵戰馬們全都在該出現的時候出現在該出現的地方，讓我這個主帥很好當，不知不覺就攻下最後一座城池，輕輕鬆鬆打了勝仗，騎著白馬接受百姓鼓掌。
像這種作戰型態，到底要操練多久才夠，要招多少兵馬才足，其實見仁見智。有人幾個月就能打出不錯的勝仗，有人操了三年還打敗仗，因此這很講主帥短期的駕馭能力：「如何在最後幾個月，把軍隊調整到最佳狀態與最高昂的士氣？」還有，「決戰日當天如何不急不徐，見招拆招，羽扇綸巾，運籌帷幄？」
一支軍容壯盛、士氣高昂的軍隊，在兩軍激戰的時候，甚至會有猛將投奔助陣。例如，我以前常常在大軍攻到某座沒設想到的城池而屢攻不下時，突然就有某位猛將，騎在馬背上，手持長矛，翻過地平線，迅速靠近，瞬間氣勢萬千地躍上城門，把守將的頭給砍了下來！
《打倒邪惡黑勢力吧》
因此，各位高三的學生們，要調整好讀書的節奏，因為那就像操練軍隊，不能逼太緊，也不能放太鬆，要保持一定的彈性空間。什麼時候適合念什麼科目自己要去感受與掌握，什麼時間應該休息或繼續，自己要去安排和設定。
重點看了還要再看，單字背過還要再背，你永遠不知道什麼時候會派上用場，知識不是過了水就好了，而是需要沉澱的，翻一翻書誰都會，但能夠進一步統整與消化才是王道。
我常常覺得去補習班是「去偷學人家怎麼整理知識的」，而不是去一直吞嚥知識與聽黃色笑話(還有看正妹)的，看別人怎麼整理，自己可以學著慢慢整理，自己整理的東西，才會真的重視與珍惜。
而且，現在網路這麼發達，網路本身就是個沒有極限無所不包的資料庫，很多網站也都有別人分享的筆記或整理，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更高更遠。因此，其實不怎麼需要補習的。自己學習利用時間，統整知識，一方面學習有成就感，一方面又替父母省錢，何樂不為？
對我來說，把試卷當成戰場，把自己想成主帥，我要攻克老師的嚴密佈署的城池，打倒邪惡黑勢力，讓看不起我的師長瞠目結舌，讓本來就知道我很厲害的老師驚詫我怎麼能夠強成這樣，讓自己光榮地拿著老師給的受降書(成績單)回家給爸媽看，變成是求學生涯中很有趣的一個「狂想式」的自我鞭策。
只是說，不能光是用力幻想，那你永遠打倒不了邪惡力量的，要擬定自己的作戰計畫，操練自己的大軍，保持高昂的士氣，然後在決戰日一舉攻破眾城池，贏得榮耀與驕傲！
最後，身為老師(竟然變成我以前的假想敵)，我要在這裡說聲：
「來吧，打倒我吧，同學們！」
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