謝謝你，歐老師，一路順風，來生再見。
禮拜三傍晚，接到靜月的電話，說歐老師過世了，禮拜五早上10點在殯儀館要舉行公祭。
當她在手機的那頭，說要告訴我一個悲傷的消息時，我已經猜出來是什麼事，但聽聞之後，還是難掩驚訝與失措，結束通話後，我坐在那愣了許久。
《歐老師，謝謝你》
歐老師，是我兩年前在大成國中實習時，坐在我對面的公民科老師，當時她接任學務處副訓育組長。
她與訓育組長瑋涵老師，對我、靜月、愷琪三個菜鳥實習老師照顧有加，給了很多指導與關懷。
這些關懷指導，對於當時承受巨大壓力、拚命奮鬥準備教甄的我們來說，是一股信心的來源，是一份很大的鼓勵和支持。
「我要好好考，除了證明自己以外，也不讓身邊的人失望。」這句話當時在我心裡不知重複喊了幾回，當然歐老師也是那「身邊的人」其中一個。
「柏豪，上個周末花蓮高中考得怎樣阿？有沒有信心阿。」
那時候，常常禮拜一到校，歐老師就會問起上周末的教甄考試。
「唉，又沒過筆試了。」我說得很不好意思，心裡想著下次一定一定要更加油才行。
那些關心的話語，無形中成為了一種激勵我不斷向上的鞭策動力，當然為了前途我是一定會拚，但多一個人關心我，我就多一份力量。
我記得實習的時候，一些雜務工作總是很多，有時候公文要打、表格要做，有時候海報要設計、文件要列印、照片要護貝。
諸如此類的細瑣事情，常常一下子天外飛來好幾筆，突然插豎在我翻開的英文書頁上，每次都必須中斷讀書的節奏，去幫忙處理這些大小事務。
校外教學、運動會、畢業紀念冊、送舊、畢業典禮，每個活動都要人力支援，平常的白天我只能抽空念點書。
印象中，歐老師很少很少很少派工作給我們做，校刊「大成青年」的概念設計也只是詢問我，裡面照片的挑選與編排，她都一個人包辦。
當時五點多下班後，她還常常留下挑選各種學校活動的照片、審查稿件，直到八點多才離開，陪伴留在辦公室念書的靜月和我。
「歐老師，有什麼要幫忙的一定要跟我們說喔！」
「不用啦，你們好好看書，考試快到了，好好加油比較重要。」
她一個人做著明明可以分攤的工作，我們主動要幫忙她還推我們去念書，如果早知道後來她是太過勞累而患了癌症，我又怎會忍心去看自己的書？
但人生就是這樣無法預測，人就是在不斷的嘆息與遺憾中，前進，成長。
我還記得實習的中午時間總是很吵，因為學務處有很多學生進進出出，掃地的啦，勞動服務的啦，工讀的啦，辦公室裡無法安靜地讓我午休。
偏偏我又是一個非得要午睡否則下午晚上很沒精神的人，有入眠就算十分鐘也好，當時我跟歐老師提起這事(算是小抱怨啦)，她說：
「那我帶你去二樓的社會科辦公室睡覺，你可以趴在我的桌子睡。」
「歐老師那你呢？」
「沒關係我去另外一張沒人的桌子。」
這或許是她無心的善意幫忙，卻讓我感念到現在，這幾句對話大概她說過就忘了，但我卻一直記得。
於是之後的中午，我吃完飯漱完口之後，總是會跟歐老師說一聲：
「歐老師，我先上去睡囉！」
「好，你先上去吧！」
她留給我的，不是什麼在我睡著時幫我蓋外衣怕著涼之類無微不至的呵護，她留給我的，是一份穩定的感覺、一種你知道有她就會很安心，但說不太上來的感覺。
緩緩的流動、淡淡的軌跡，不很明顯，但就是能確確實實感覺得到。
當了半年副訓育之後，歐老師以身體不適、無法負荷為由向校長請辭，校長本來不允，希望她繼續留任，但在歐老師堅持之下，最後還是尊重了她的決定。
因此在上學期末，我們替歐老師、還有即將實習結束的愷琪辦了一個歡送會，也知道在沒有人要接副訓育的情況下，下學期的工作一定會加重許多。
但令人驚喜的是，下學期開學第一天，原本東西都已搬走了的歐老師，又回來了！
她說不忍心看瑋涵組長工作那麼多、那麼累，所以她要回來陪我們。
當時心裡交雜著感動與不捨，感動是歐老師那令人溫暖的義氣，不捨的是歐老師的原本有在吃藥的身體，這下子一定會更加操勞。
她可以選擇離開，但是她留下了。
現在，歐老師真正地離我們而去了，但她其實也依然還留著，永永遠遠地留在我們的心裡。
所以很謝謝，歐老師，很謝謝妳。
《一路順風，來生再見》
離開大成後，知道歐老師罹患皮膚癌，而且還是第三期了，整個人震驚到不行，好幾次本來要去看她，後來也忘了為什麼都沒有順利成行。
所以自從考上海事學校，就沒再看過歐老師了，這點我頗愧咎與自責，不過一切也都無法重來。
在這期間，歐老師曾打電話給我，說她女兒要考英檢中級，請我幫忙改翻譯與作文，我當然一口答應。
於是跟她女兒利用E-Mail來進行指導與批改，後來歐老師還堅持要給我指導費用，可我怎麼能收。
當時歐老師說她有在調養身體，飲食與作息皆規律正常，病況還算穩定，要我不要擔心，一切都在掌握之中。
但是再後來，就沒再聯絡了。
直到前兩天靜月打來的這一通告知噩耗的電話。
唉，才只短短的一年。
當時掛掉電話後，除了悲傷和難過之外，還有一種很奇怪的感覺，我說不上來，但大概就像自己的一部分回憶消失了，在某段時間裡曾陪伴著自己的人，從這個世界不見了。
跑到哪去了呢？
真的有靈體會脫離軀殼，往身後世界飄飛而去？
還是在心跳停止的那一刻，一切化為虛無，人的意識也蒸散在空氣裡，留下的只是一身皮囊，伴隨著親人不捨的眼淚，還有數不盡的寄放在每個人心裡關於自己的回憶。
聽長輩說，人死了要留德給後代，而不是萬貫家財，所謂的「德」大概就是精神、氣節或風範之類的抽象意涵吧，這些字眼聽起來就很崇高偉大，感覺要是賢人或是烈士才配擁有的東西。
我覺得廣義的「德」，可以被解釋為「那美好的、眾人會懷念的回憶」。
也就是說，生前與眾人結善緣，雖然不一定都奉獻小我犧牲大我，如德雷莎修女、史懷哲醫生，但至少對身邊的每個人真誠以待，用乾淨的心去親近另一顆心，對每一件事認真負責，用不老的熱情和勇氣，去面對每一個全新的挑戰。
不用自許要救贖全人類，只求對社會有所回饋，只希望自己的存在對身邊的人來說，是一份助益，是一股正面的力量。
忘記在哪裡聽過這句話了：
「我們不一定都能做大事，但我們能做好生活中的每一件小事。」
當每一件小事都予以重視、加以努力，那每一件事情的價值累積起來，也不輸於一件大事吧！
我覺得，歐老師就是這樣的一個人，二十四年的教學生涯，我同學讓她教過，我弟弟、我鄰居、我學生，就連表弟表妹都讓她教過。
而我與歐老師雖然只有短短一年的生命交集，卻受到很多很多的照顧，那些小地方的照顧。
不至於說是永生難忘的刻骨銘心，或是說想起來會令人涕淚滿面的無私奉獻，不是那種所謂的根本性影響，但就是足以讓人懷念再三，微笑地嘆息和祝福，眼眶也泛著一顆顆感謝的結晶。
許多人張牙舞爪、面目猙獰地急欲掌控一切，但終究有件事情是永遠得稱臣屈服的，那就是死亡。
就像電影《班傑明的奇幻旅程》說的：
「不管曾經像瘋狗一樣憤憤不平，或是詛咒人生，在人生最後那一刻，都只能輕輕地放手。」
不管是自我膨脹到極點的獨裁者，還是那些一世英君一代偉人，面臨死亡時都只能束手無策、目送著人世間的一切，溘然而去。
死亡讓人領悟謙卑，讓人思考豁達，讓人學會放手。
電影《深夜加油站遇見蘇格拉底》說：「過程的風景比終點還要重要」
《送行者~禮儀師的樂章》也說：「死亡，只是一道門。」
《班傑明的奇幻旅程》訴說著「曾經活著，就是永恆」的道理。
明知生死有命，明知世事無常，但仍不免為其難過、茫然失措，我想只有真正體會過，才知道所謂無常，是如何地無常。
人總是將眼前的事物誤信為永恆，也就是說，當看著眼前的人事物，總會不自覺、下意識地想著明天這些景象還會出現，這些面孔還是不變，不會去設想明天這所有都可能會覆滅不見。
於是有東西消失了，才惋惜不已，才覺得難以接受，其實人在以為一切永存的同時，自己也不可能永存，每一個人都是這隨時變動的生態裡的一份子。
不可能抽身而出，只能安份地置身其中，為活著的每分每秒來努力著，只能隨著年歲慢慢地參悟看透，然後明白，時候到了輕輕說聲再見，才是人生最美妙的句點。
我想藉著思考死亡，人會更珍惜生命吧，更會把握機會與時間去體會各種人生，也更懂得良善奉獻、真誠相處中的種種愛的真諦。
最後再向歐老師說聲：「謝謝妳，感謝妳的照顧，感謝妳成就了部分的我，一路順風，來生再見。」
實習時的照片
我，瑋涵老師，歐老師，靜月
同一天的歡送聚餐，那天有聽到歐老師高歌
運動會的時候，我正Key成績
實習時無聊寫的救助盒，上頭寫著救助專線
0800994764，0800救救實習老師
實習那年的大成圓遊會，我與歐老師
愷琪與歐老師
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